Report 2011
Untersuchung des gesamten Einschuljahrgangs
Sozialpädiatrisches Entwicklungsscreening für Schuleingangsuntersuchungen – SOPESS
Pluralbildung
Untersuchung aller Einschülerinnen und Einschüler zur Einschulung in das Schuljahr 2011/2012 Nordrhein-Westfalen, Berechnung durch das LZG.NRW
| Untersuchte insgesamt |
Kinder mit Deutschkenntnissen* | davon mit gültigen Werten |
auffällig 0-3 Punkte | grenzwertig 4-5 Punkte |
unauffällig 6-7 Punkte |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| abs | abs | abs | % | abs | % | abs | % | abs | % | |
| Gesamt | 146.748 | 132.276 | 127.891 | 96,7 | 12.174 | 9,5 | 18.425 | 14,4 | 97.292 | 76,1 |
| Jungen | 75.984 | 68.140 | 65.844 | 96,6 | 6.606 | 10,0 | 10.046 | 15,3 | 49.192 | 74,7 |
| Mädchen | 70.764 | 64.136 | 62.047 | 96,7 | 5.568 | 9,0 | 8.379 | 13,5 | 48.100 | 77,5 |
| Erläuterungen: |
| * Kinder mit nicht deutscher Erstsprache, die flüssig Deutsch, aber mit erheblichen oder leichten Fehlern oder fehlerfrei Deutsch sprechen oder Kinder, die Deutsch als Erstsprache erwarben |